Praca zdalna.12-04-2021r.

Witam serdecznie wszystkie dzieci

Dzisiaj zaczynamy nowy najbardziej lubiany przez was temat czyli Kosmos.

Obejrzyjcie nasz Układ słoneczny. Policzcie ile jest tam planet ?.Zastanówcie się jak nazywa się tak wielka czerwona kula ,buchająca ogniem?

1.”Układ Słoneczny” – proszę pokazać dziecku makietę Układu Słonecznego, następnie odczytać wiersz pt. „Kosmos” autorstwa Natalii Łasochy .Proszę wskazać rysunek danej planety i ją nazwać .

Natalia Łasocha „Kosmos”              

Kosmos jest ogromny i wciąż niezbadany,

ale osiem planet bardzo dobrze znamy.

One nieprzerwanie krążą wokół Słońca.

A Słońce to gwiazda, jasna i gorąca.

Merkury jest najmniejszy i krąży powoli.

Wenus, widoczna z daleka, to najgorętsza planeta.

Ziemia – to tu mieszkamy, na niej powstało życie.

Mars jest w kolorach czerwieni, sporo tu skał i kamieni.

Jowisz z wszystkich największy, z Wielką Czerwoną Plamą.

Saturn ma siedem pierścieni, barwami toffi się mieni.

Uran, błękitna kula, jakby mgłą otoczona.

Neptun na końcu wiruje, tu zimno nie ustępuje.

2.„W Układzie Słonecznym”. Proszę puścić dziecku animację opisującą charakterystykę każdej z planet. Po prezentacji proszę zadać pytania kontrolne:

-Czym różnią się planety?

-Jak nazywa się najmniejsza z planet?

-Która z planet ma siedem pierścieni?

-Która planeta jest największa?

PRACA ZDALNA.Z DNIA 8 KWIETNIA

1. „Zbieramy jajeczka z gniazdek” – gra ściganka. Celem zabawy jest zdobycie umiejętności przeliczania większej liczby z pomocą rodzica lub samodzielnie oraz umiejętności określenia, w którym zbiorze jest więcej elementów. Grę możemy powtórzyć kilkakrotnie. Kto wygra, ten dyktuje zadanie do wykonania całej rodzince.

2.Wielkanocne kodowanie-zabawa ,która daje wiele radości dzieciom ale również:

  • rozwija myślenie logiczne,
  • usprawnia lewą półkulę mózgu,
  • uczy kategoryzowania i segregowania elementów według przyjętego kryterium,
  • doskonali stosowanie pojęć matematycznych,
  • usprawnia mowę.

Materiał zaczerpnięty z strony logopestka.pl

PRACA ZDALNA.Z DNIA 7 KWIETNIA

Zapraszam do zapoznania się z proponowanymi zabawami matematycznymi:

1.Liczymy jajeczka – celem zabawy jest utrwalanie liczenia w zakresie do 10,jak i utrwalenie znaku dodawania. Zabawa wymaga słuchania i prawidłowego przeliczania.

2. Koszyk i pisanki-przy koszyku kładziemy karteczkę z cyfrą, prosimy dzieci, żeby włożyły do niego tyle jajek ile wskazuje cyfra.

Zajęcia zdalne. Z dnia 06-04-2021r.

Witam serdecznie dzisiaj będziemy obracać się dalej w tematyce Świąt Wielkiej Nocy. Oto proponowane zabawy:

1.Siedem pisanek– rymowanka A. Olędzkiej. Rodzic na plecach dziecka wykonuje masażyk do tekstu rymowanki. Rodzic czyta jeszcze raz , a dziecko po wysłuchaniu wiersza zapamiętuje co znajduje się na każdej pisance i rysuje pisanki na kartce.

Pierwsza pisanka jest cała w kropeczki – rysujemy kropeczki

Druga pisanka w krótkie paseczki – rysujemy

Na trzeciej pisance same szlaczki – rysujemy szlaczki

Na czwartej pisance wesołe kurczaczki – rysujemy dzioby kurczaków

Na piątej pisance zajączek się śmieje – rysujemy uszy zająca

Na szóstej pisance słonko mocno grzeje – rysujemy słonko

Siódma pisanka ma trójkątów bez liku – rysujemy trójkąty

Ile pisanek jest w moim koszyku? – szczypiemy pod boczki

2. Doświadczenia z użyciem jajka.

Przykłady doświadczeń:

Jajko na twardo-surowo– przygotowuje dwa jajka jedno surowe a drugie ugotowane na twardo. Prosimy aby dziecko zakręciło tymi jajkami i obserwowało co się stanie .Wniosek: Gotowane jajko kreci się szybciej i mocniej niż surowe. Dzieje się tak ponieważ ugotowane jajko jest ścięte w środku a surowe jest płynne co uniemożliwia mu szybkie kręcenie.

Jajko w butelce-ugotowane jajko postaramy się wsadzić do szklanej butelki. Zapalamy zapałkę i zapaloną zapałkę wrzucamy do butelki. Delikatnie wsadzamy jajko do szyjki butelki. Wniosek: jajko zostanie wciągnięte do środka butelki. Dzieje się tak dlatego że, zapałka zużywa tlen .Spadek objętości tlenu powoduje zassanie jajka do butelki.

Skaczące jajko– do tego eksperymentu potrzebny będzie ocet. Razem z dzieckiem dwa jajka zalej octem i przykryj talerzykiem. Jajka w occie pozostaw na całą noc. Wniosek: skorupka zanurzona w occie rozpuściła się a jajko stało się elastyczne .Jeżeli macie państwo latarki podświetlcie jajko i poobserwujcie z dzieckiem co kryje się w środku.