Nasze innowacje przedszkolne:
1.Ogród przedszkolny miejscem stymulacji wszechstronnego rozwoju dziecka.
2.Ogród i jego zakątki szczególnym miejscem edukacji dzieci.
CELE I OCZEKIWANE EFEKTY INNOWACJI
- uwrażliwianie na piękno przyrody, jej tajemnic i kształtowanie świadomości ekologicznej dzieci w wieku przedszkolnym poprzez stosowanie atrakcyjnych form edukacji;
- zwiększenie bazy edukacyjnej
- integracja dzieci, rodziców i personelu w celu podnoszenia kultury ekologicznej i troski o środowisko, w którym żyjemy;
- kreowanie wizerunku przedszkola jako przyjaznego środowisku naturalnemu i promującego zdrowy styl życia,
- wykorzystanie czasu wolnego jako obszaru stymulującego wszechstronny rozwój dziecka, relacji dziecko – rodzic – nauczyciel,
- ukazanie możliwości wykorzystania ogrodu do działań, zabaw i zajęć sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi dziecka.
- rozwijanie zainteresowania światem przyrody, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem;
- uwrażliwianie na piękno przyrody w różnych porach roku,
- wdrażanie umiejętności interdyscyplinarnego myślenia i dostrzegania zależności pomiędzy stanem środowiska a jakością zdrowia i warunkami życia społeczeństwa,
- zachęcanie do aktywnych form wypoczynku na świeżym powietrzu; nabywanie przekonania o możliwości korzystania ze środowiska bez konieczności wywoływania jego degradacji,
- kształtowanie aktywnych postaw wobec ochrony przyrody,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego,
- uświadamianie konieczności utrzymywania aktywnego kontaktu z przyrodą – kształtowanie własnego „Ja” w harmonii ze środowiskiem,
- emocjonalne powiązanie dzieci z ich lokalnym środowiskiem przyrodniczym,
- zaproponowanie form aktywnego spędzania czasu wolnego,
- dokonywanie świadomych wyborów dotyczących spędzania czasu wolnego,
- uświadomienie korzyści wynikających ze wspólnych działań podejmowanych przez przedszkole i dom rodzinny,
- nabywanie właściwych nawyków żywieniowych,